由于受父亲的影响，从孩提时起，我就向往成为一名光荣的人民教师。因为，在我的心目中，教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；教师更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名成熟的幼儿教师了，工作的这些年，爱，是一切的源泉，是我最深的感受。对于我们幼儿教师来说，爱，对孩子的爱，对职业的爱，显得尤为重要。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，而没有爱就没有教育。”师对孩子真挚的爱，会使孩子得以改变，得到更好的发展。

还记得我刚来幼儿园工作时，带的第一拨孩子中，有个叫马一添的男孩。这个小家伙，有一双闪烁的大眼睛，而让人印象深刻的是，他的头上有四个玄。常听人说，有两个玄的人就会很调皮，这有四个玄小家伙，肯定是非常调皮。果不其然，他经常让我们几个伤透脑筋。记得有一次，他又犯了错误，当时和我一班的王老师找他谈话，叫他承认错误。不管王老师怎么说，他都不低头，不认错，非常的倔强。当时还怀孕在身的王老师，硬是被他气的眼泪直流。对这样的一个孩子来说，我觉得硬来可能不行，他会越发的抵触并加以反抗，以此恶性循环。

当时的我，是一个20多岁的大孩子，我觉得孩子与孩子之间，应该会有更多的共同话题吧，我也想，以我真诚的关心和爱去感化他，去改变他。我经常会主动的去和他说话，问问他今天心情怎么样。有时还故意去向他“请教”一些问题。慢慢的接触中，他对我逐渐的产生信赖。一段时间后，我发现，他变得没有那么的强势，没有那么的倔强，甚至有时，为了得到老师的肯定，会表现得特变的乖巧。虽然，他有时还是会犯错，但是，我觉得那就是他，是我可以接受的他。因为，他还只是个孩子。就这样，我陪伴他一直到幼儿园毕业。他上小学以后，只要考试取得了好成绩，就会叫妈妈给我打电话，向我汇报。前两天，我整理老照片时，看到我们的毕业合影，以往的一幕幕仍然历历在目，思绪万千。

    爱心是水，滋润着孩子的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力，从马一添的身上，我看到了希望，更加坚定自己要用爱去改变特殊幼儿的信心。都说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。”当我把带过的孩子当做自己的孩子去疼爱时，我也得到了孩子给予我的神圣的爱，也被孩子们所爱。现在带的这个班，是一个非常有爱的集体，老师们爱孩子，我也经常被孩子们对我的爱感动。我们班可爱的抱抱有天对我说：“张老师，我长大要做你的老公，因为我喜欢你。”我听了对他说“啊，张老师已经结婚了，有老公了怎么办？”他说：“那还不简单，把你那个老公退掉，不就行了。”有次我无意中说到自己长胖了，抱抱听到后立刻安慰我说：“没关系，张老师，不管你是胖还是瘦，我都喜欢你。”听上去让人有些哭笑不得，但却让我深深的感动。也许他并不理解结婚是怎么回事，但是我能感受到，他对我的喜欢，对我的爱。还有一次，我跟孩子们在阳台玩游戏，突然一只马蜂飞过来，我吓的大叫了一声。突然，凯凯跑过来来说：“别怕，张老师，我来保护你。”说完，紧紧的将我抱住。躲在他小小的男子汉般温暖的怀里，我突然很想哭，被他的勇敢、被他对我的爱而感动。这样的故事还有很多很多，孩子们对我的爱，让我越发的感受到做幼儿教师的责任，感受到做幼儿教师的幸福。

  看，在平凡的幼教岗位上，在付出爱的同时，孩子们给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露、是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我与孩子之间的距离；只有爱，才能让我耐心地面对每一个孩子；只有爱，才能让我对这份平凡的工作继续执着！

   常听人说，如果缘分是上天注定的，那么爱便是后天修来的。千千万万的孩子中，我们能与这些孩子相遇，陪伴他们度过最美的童年，是一件多么幸福的事情！幼教工作是琐碎的，也是辛苦的。这些年的工作经历让我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构。

   2013年，是我在幼儿园工作的整10年。我常常羡慕那些刚来幼儿园的20出头的小姑娘，也许她们懵懂、也许她们迷茫、也许她们常犯错，但我依然喜爱，因为在她们的身上，我看到了10年前自己的影子。今天，我很想对10年前的自己说：“亲爱的你，谢谢你当初的选择，谢谢你这10年的努力与坚持，谢谢你变成了今天的我！”今天，我也想对10年后的自己说：“亲爱的你，也许，那时的你，声音不再甜美；也许，那时的你，面容不再年轻；也许，那时的你，唱不出，也跳不动，但请相信，那是的你，我依然热爱，因为你的坚持，因为你的付出，因为你的无悔！”今天，我还想对在坐的各位说：“亲爱的长辈们，我知道，你们已经在这里走过了一个又一个10年，奉献了一个又一个10年，亲爱的小伙伴们，我也知道，我们一定会沿着长辈们的脚步继续前行。让我们手牵手，继续坚持，继续执着，在平凡的幼教岗位上书写我们无悔的青春！谱写我们绚丽的生命存在！”（张勋红）