教研主题：新学期、新调整、新变化
教研思路：
本次教研会，重点针对中班幼儿的年龄特点进行环境创设和主题实施切入点的研讨，各班教师通过观摩学习及学习后的交流与研讨，进一步调整班级区域设置，为幼儿在操作的实用性、层次性等多方面全面考虑。各班级提前交流主题的切入点，打开教学的新思路。
教研目的：
1.学习“省标”中环境的要求及理念。
2.自检班级环境创设中的不足，发现他人班级传射中的亮点，有效改进与调整班级环境与区域设置。
3.交流各班级主题活动切入点，有效地制定与主题适宜的教学计划。
教研准备：
1.提前联系大一班教师准备读书漂流的活动。
2.各班教师提前参观全园各班级的环境。
3.组员自学“省标”内容。
教研流程：
大一班教师针对全组展开“共学省标”的读书漂流活动。
二、教研进行时
1.教师根据观摩全园环境进行“亮点”的交流。
（1）发现其他班级中“美”的环境创设的点。具体谈什么样的环境真正是“美”而雅致的。
（2）谈谈自己班级环境调整的想法。
2.交流与讨论第一主题的主题切入点。
重点：简明扼要的讲重点。
三、常会教研内容
1.简单小结组环境创设中教师们参与的成效。
2.开学前的准备制度交流。
