4月28日，大家期盼已久的小五班开放日活动如约举行。开心的不止是孩子们，作为家长，内心也是非常激动的。虽然知道孩子们在幼儿园里每天都过的非常精彩，老师也照顾的非常周到，但家长们因为爱的本能，对孩子在幼儿园的一点一滴还是非常的好奇和牵挂，通过老师和家长搭建的这个沟通平台，这个开放日让我们家长近距离、直观的了解到了老师的教学方法，观察到了孩子们通过在幼儿园这段时间学习生活的各方面的成长进步。

       通过半天的观察和陪伴，我们看到孩子们在晨谈时间在老师的引导下计划自己的游戏安排，有序而欢乐的进行点名游戏养成规则感，通过形象的天气预报、时间预报等培养一些生活常识和数字认知。在分区活动时间，小朋友们能够很好的融合在各自的角色中，互相配合互相帮助，在出现一些小矛盾时，我们惊喜的发现孩子们已经学会自己处理情绪，并且自己尝试寻找解决的方法，听到老师的琴声，孩子们虽有些意犹未尽，但也能够自觉将玩具归位就回到座位。在水果时间，我们看到孩子们能够耐心等待，自己取用水果，不浪费，果皮不乱扔，餐后自己洗手。户外活动时间，孩子遵守规则，有序开心的游戏。小班的小朋友有这样的好习惯和好表现，作为家长真的是觉得非常欣慰，被小朋友们在幼儿园游戏中成长的欢乐氛围所感染。

        开放日的活动让我有诸多感触。老师们“不怕麻烦的教育”理念和在游戏中潜移默化的对孩子们的引导和教育让家长们受益颇多。我非常认同一个观点，就是在幼儿园并不是在于学到多少知识，而在于对孩子各种生活习惯、社会规则的引导，头脑身体各种能力的启迪和开发，而我们的老师们正是这样做的。她们是孩子们的导师、也是孩子们的朋友，她们引领着孩子们更好的适应和认识世界，孩子们也对她们都非常喜欢和信任。

       通过开放日的活动观察和家长沙龙的交流活动，我们家长对于孩子成长和教育方法也有了新的认识。家长是孩子的镜子、孩子是家长的影子，我们父母平时的言行举止，往往不知不觉的影响着孩子。我们能为孩子们付出金钱、付出时间，为孩子们创造适应生长的环境，但老师们的言行和经验分享让我们意识到家长还需要更加平等而耐心的对待孩子们，为了他们的成长改变自己。家长和孩子需要共同成长。

      很幸运能够参与到这次家长开放日的活动中，以爱育教，用赏识的心态看到孩子们的成长和变化。再次感谢老师们的专业，对每个不同性格小朋友的个性的尊重和培养，对小朋友们的悉心指导和照顾。未来的时光里，通过家园合作，相信小五班的小朋友们和家长们都能成长的越来越优秀。

小五班家长